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初中讀后感范文:堅韌不拔——《鋼鐵是怎樣練成的》有感

堅韌不拔 《鋼鐵是怎樣練成的》有感 毅力乃成功之本,是一種韌勁,一種積累。荀子有云: 鍥而不舍,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 毅力的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量,有了它,人們就不會向

2015-10-30   

初中讀后感范文:與愛同行

與愛同行 《冰雪奇緣》觀后感 愛的力量可以融化一顆冰封的心,它可以使人勇敢,可以幫助你戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。這是世間最偉大的力量。親情、友情、愛情,與愛同行,還世界一個盎然的夏天。 Frozen以架空的西方世界為

2015-10-30   

初中讀后感范文:《海底兩萬里》讀后感

作者儒勒 加布里埃爾 凡爾納,是19世紀法國著名作家,被譽為 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父 。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作,作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。 《海底兩萬里

2015-10-30   

初中讀后感范文:初二讀后感 : 與法同行

與法同行 讀《普法教育讀本》有感 學(xué)法,知可為而不可為;用法,行應(yīng)為而勿妄為。法律已融入到我們生活的點點滴滴,是我們建設(shè)幸福安康生活的前提和保障。我閱讀了這本《普法教育度讀本》從中受益匪淺。 打開這本

2015-10-30   

初中讀后感范文:讀《暴雨篩》有感

臺風(fēng)加上閃電和夜晚,在這種情況下你還會去上學(xué)嗎?如果你選擇了不去那么你就已經(jīng)被 暴雨篩 篩了下去;如果你選了,那么你就是真正的強者。 《暴雨篩》這篇文章告訴了我們這樣一個故事:作者的一個女友在一所夜大里

2015-10-30   

初中讀后感范文:《背影》讀后感

《背影》表現(xiàn)了人間的至情 真摯的父子之情,描寫細膩、真實、深刻。作者二十歲的冬天的一天,祖母去世后,作者回到徐州老家。父親辦完喪事,父子同道南京,父親送作者上火車北去,在那特定的場合下。作為父親對兒子

2015-10-30   

初中讀后感范文:魯濱遜飄流記讀后感

《魯賓遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島,初到孤島的他是絕望的,沒有食物,沒有房子,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,只有死路一條,不是被野獸吃掉,就是被野人所嚼 但是,慢慢的,

2015-10-30   

初中讀后感范文:初一讀后感 : 獎杯傳遞到每個中國人的心中

獎杯傳遞到每個中國人的心中 砰 一種激昂的旋律響起,一種高亢的音調(diào)奏鳴,一個個感動隨之開始。在禮堂,600多位學(xué)生在共同等待,是怎樣的一種情懷影響著中國?第一位。林俊德,屏幕上金光閃閃的3個大字印在了我心

2015-10-30   

初中讀后感范文:惜時方能成功

惜時方能成功 朋友,你熱愛生命嗎?那么,請別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。 題記 伴著陣陣墨香,讀完?抖嘛L(fēng)》,我似品了一杯香茗,飲了一場甘霖,喝了一壇陳釀老酒,讓人唇齒留香,神清氣爽。謝清老

2015-10-30   

初中讀后感范文:《假如給我三天光明》讀后感

好書伴我成長 《假如給我三天光明》讀后感 我的愛好就是看課外書,所有看過的書中我最喜歡的就是海倫 凱勒的自傳《假如給我三天光明》。 書在我的手中慢慢的翻動著。海倫 凱勒于1880年出生在美國,在海倫 凱勒出生

2015-10-30   

初中讀后感范文:鋼鐵是怎樣煉成的讀后感

閱讀 是讀者與作者心靈的美好對話,讀者可以打破時空的限制,與萬里之外,那千年以前的作者交談,這種交談是一種文化傳遞精神傳遞的活動。 在這白雪皚皚的寒假中,我無拘無束,自由盡情地去遨游那豐富多彩的書籍海

2015-10-30   

初中讀后感范文:我和 《童年》-《童年》讀后感

我和《童年》 陰霾重重,雨季淋瀝,想必也是絕美辰光,不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹。 題記 窮人的孩子早當家, 自從賞析了高爾基的自傳體小說-《童年》后,心中五味雜陳,油然而深出一股敬仰之情。 當我翻動書籍時,當

2015-10-30   

初中讀后感范文:讀《紙船-寄母親》有感

誰的心中都有愛,但每個人的愛卻有所不同,。但是都明白,母愛是世界上最無私的愛,母愛如春雨滋潤著孩子的心,滋潤著萬物。手捧著那首小詩,品味著想回報那 春雨 的愛。 母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

2015-10-30   

初中讀后感范文:讀《狼王夢》有感

時;叵肫鹉穷^壯勇剽悍又充滿慈愛的母狼紫嵐。 母狼紫嵐一直懷揣著一個夢想,他希望自己的兒子能登上狼王的寶座。完成它丈夫黑桑的遺愿,紫嵐在極大的危險之下,分娩出5只可愛的小狼崽,當時它正在與惡狠狠的獵狗

2015-10-30   

初中讀后感范文:驢的悲劇——讀黔之驢有感

這幾天,我們學(xué)了一篇名叫《黔之驢》的文章。內(nèi)容講的是 好事者 將一頭驢運入沒有驢子的黔地,結(jié)果被虎吃掉的故事。講完后,同學(xué)們都在討論虎的機智勇敢和驢的愚蠢,我想的卻是什么造成了驢的悲劇 首先,是好事者

2015-10-30   

初中讀后感范文:觀后感

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,是體現(xiàn)了人類的進步,科學(xué)技術(shù)的不斷提高,造福了人類,同時也是對人類的一個挑戰(zhàn)。 人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù),而科學(xué)技術(shù)又挑戰(zhàn)了人類。因特網(wǎng).電腦.電視.移動電話.衛(wèi)星.天氣預(yù)報.太空飛船.航空飛機,

2015-10-30   

初中讀后感范文:讀《遺憾也美麗》有感

人生在世,不免有多少遺憾,后悔的心情有可能是一輩子的纏繞,常常會想起那些人或那些事,也許許多鉆心的痛再也無法彌補,那些遺憾,卻有可能成為最楚楚動人的美麗。 秋葉的下落,失去了火紅的熱情,卻擁有了豐碩的

2015-10-30   

初中讀后感范文:《匆匆》讀后感

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,今天的時光一但失去了,明天它還會再回來嗎? 古往今來,人們都在感嘆人生的短促,時光流逝的迅速。從孔老夫子的 逝者如斯夫!不舍晝

2015-10-30   

初中讀后感范文:《中國石拱橋》讀后感

《中國石拱橋》一文是一篇事物說明文,文章主要介紹了中國石拱橋的特點及光輝成就。作者選取了 趙州橋 和 盧溝橋 這兩座我國石拱橋的杰出代表,著重說明我國石拱橋在設(shè)計、施工上的偉大創(chuàng)造和高超的技術(shù)水平,從而

2015-10-30   

初中讀后感范文:《橋之美》讀后感

看來《橋之美》這篇文章之后讓我有了很深得一會,讓我對橋有了更溶厚的興趣,五冠中的文章寫得唯妙唯肖,生龍活虎,讓我看了仿佛橋就在我的面前。 文章中,從視角中,我體會到了,江南鄉(xiāng)間石橋頭的細柳飄絲,以及南

2015-10-30   

初中讀后感范文:《三國演義讀后感》

《三國演義》這本書,我不知已經(jīng)看了多少遍了。今年暑假,我又重新拾起了它,因為每一次閱讀,都能得到不同的收獲。 《三國演義》是我國的四大名著之一,是一部歷史性的長篇小說。作者是羅貫中(約1330-約1400),名

2015-10-30   

初中讀后感范文:《狼圖騰讀后感》

自古以來,狼一直扮演著一個兇惡狡詐的角色,什么狼狽為奸、狼心狗肺,好像只有狼這個字眼才能更好的詮釋 壞 的含義。而《狼圖騰》卻不一樣,它沒有通過人們長期形成的偏見來看待狼,而是描繪了一個獨有魅力,一個

2015-10-30   

初中讀后感范文:《空城計讀后感》

我喜歡開神話般的《西游記》,精彩而優(yōu)勢哭哭啼啼的《紅樓夢》,但我更喜歡看《三國演義》,我相信《三國演義》這本書是每個同學(xué)都知道的,什么桃園三結(jié)義還有黃巾起義等等有趣而驚心動魄的故事,最讓我感到受益匪

2015-10-30   

初中讀后感范文:《冰雪奇緣》觀后感

《冰雪奇緣》的英文名是 Frozen ,意思是冰凍的,可是我看完后卻一點也不感到寒冷,反倒覺得暖意融融。影片講述了一對公主姐妹從被迫分離到再相聚相依的故事。 會使用冰雪魔法的姐姐艾爾莎,為了不傷害親人而選擇了

2015-10-30   

初中讀后感范文:《沖出亞馬遜》讀后感

今天,我們班組織看了一部電影,叫做《沖出亞馬遜》。 電影講述了兩個中國小伙子 王輝和胡小龍,他們來到了外國的一所訓(xùn)練學(xué)校 獵人學(xué)校,他們遇到了很多來自其他國家的戰(zhàn)友們。獵人學(xué)校以 嚴 為標準,訓(xùn)練時也是真

2015-10-30   

初中讀后感范文:《淘氣馬小跳》讀后感

書籍是人類進步的階梯。 我相信,同學(xué)們都聽說過這句話吧,而且都知道這句話的意思,這句話是著名的文學(xué)家高爾基說的。今天我給大家介紹一本書,叫《淘氣馬小跳》。 《淘氣馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫的,他把我們心中

2015-10-30   

初中讀后感范文:《做好學(xué)生有點累》讀后感

今年暑假應(yīng)學(xué)校要求我讀了一本名為《做好學(xué)生有點累》的書,看完之后真是感慨萬千啊! 這本書講的是一名女生蔡一心的故事。她雖然成績很好,但是身為班長的她卻因成績而和他的同桌楊自熱等被認定為差學(xué)生的人發(fā)生糾

2015-10-30   

初中讀后感范文:《老人與!纷x后感

我讀了一篇課文,叫《老人與海》,這篇課文是我看后感受最深的文章。 這篇課文主要寫古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫,獨自一人出海打魚,在一無所獲的八十四天之后,釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這一天卻遇到

2015-10-30   

初中讀后感范文:讀《哈姆萊特》有感

我是很少看戲劇的,因為我覺得戲劇已十分過時了。閑時翻看了莎翁的戲劇《哈姆萊特》,大腦中關(guān)于戲劇的空白被人性的光輝充滿,這光輝也曾照亮過一個時代。 哈姆萊特是個悲劇人物,他是個不折不扣的 人 。他勇敢善良

2015-10-30   

初中讀后感范文:《三國演義》讀后感

《三國演義》這本書,我不知已經(jīng)看了多少遍了。今年暑假,我又重新拾起了它,因為每一次閱讀,都能得到不同的收獲。 《三國演義》是我國的四大名著之一,是一部歷史性的長篇小說。作者是羅貫中(約1330-約1400),名

2015-10-30   

初中讀后感范文:《空城計》讀后感

我喜歡開神話般的《西游記》,精彩而優(yōu)勢哭哭啼啼的《紅樓夢》,但我更喜歡看《三國演義》,我相信《三國演義》這本書是每個同學(xué)都知道的,什么桃園三結(jié)義還有黃巾起義等等有趣而驚心動魄的故事,最讓我感到受益匪

2015-10-30   

初中讀后感范文:《狼圖騰》讀后感

自古以來,狼一直扮演著一個兇惡狡詐的角色,什么狼狽為奸、狼心狗肺,好像只有狼這個字眼才能更好的詮釋 壞 的含義。而《狼圖騰》卻不一樣,它沒有通過人們長期形成的偏見來看待狼,而是描繪了一個獨有魅力,一個

2015-10-30   

初中讀后感范文:《沖出亞馬遜》觀后感

今天,我們班組織看了一部電影,叫做《沖出亞馬遜》。 電影講述了兩個中國小伙子 王輝和胡小龍,他們來到了外國的一所訓(xùn)練學(xué)校 獵人學(xué)校,他們遇到了很多來自其他國家的戰(zhàn)友們。獵人學(xué)校以 嚴 為標準,訓(xùn)練時也是真

2015-10-30   

初中讀后感范文:小桔燈讀后感

幾個月前,我無意間翻開了冰心的《小桔燈》,直到現(xiàn)在,我還是記憶猶新,回味無窮。 冰心的《小桔燈》是一本散文集,該書由許多小故事構(gòu)成,有《寄小讀者》《國旗》等,其中最為著名的就是小桔燈了,因此把它定為題

2015-10-30   

初中讀后感范文:邊城讀后感

讀了《邊城》,不知是喜還是悲。故事似乎還要延續(xù)下去,但若加個結(jié)尾,又似乎是狗尾續(xù)貂,毫無意義。 人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇,這大概是帶了時代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇,她是畸形戀情的產(chǎn)物

2015-10-30   

初中讀后感范文:重陽節(jié)讀后感讓世界充滿愛

讀了《孝親敬老》五十多個感人肺腑的故事,我被故事中的主人公深深地感動了,最令我敬佩的是孔繁森爺爺。 自古忠孝兩難全,而孔繁森爺爺卻做得非常好。他一直將黨和人民的事業(yè)放在首位,但在他心中也有著刻骨銘心的

2015-10-30   

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