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復(fù)習(xí)方案 本專題復(fù)習(xí)在梳理簡單機械、功的概念、原理和作用機杠桿原理的基礎(chǔ)上，著重于方法歸納和強化能力訓(xùn)練。 重點解決： 1)杠桿的作圖、 探究杠桿的平衡條件 實驗操作的判斷及杠桿平衡條件的運用。 2)作用在滑
2015-04-18
(三)功率 理解概念時注意： a)功率的大小由功率和時間兩個因素決定，一個物體做的功多，其功率不一定就大 b)機械效率和功率都可以用來衡量機械的性能，但兩者的意義不同。對于一臺機械來說，它的機械效率與功率沒有
2015-04-18
(三)功率 1)概念：單位時間內(nèi)所做的功叫做功率 2)物理意義：功率是表示物體做功快慢的物理量 3)計算公式及單位：P=W/t，單位：瓦特符號：W。其中工的單位是J，時間的單位是S 推出公式：對于在力F作用下，沿力的方向
2015-04-18
(二)機械效率 理解機械效率時，應(yīng)該注意的幾個問題 a)由于有用功總小于總功，所以機械效率總小于1 b)機械效率的高低與是否省力、重物被提升的高度及承擔(dān)物重的繩子段數(shù)的多少等因素?zé)o關(guān) c) =W有用/W總，機械效率的
2015-04-18
(二)機械效率 影響斜面機械效率的因素 斜面的機械效率為 =W有用/W總=Gh/FS 斜面的機械效率跟斜面的光滑程度和斜面的傾斜程度有關(guān)。斜面傾斜程度相同時，斜面越光滑，斜面的機械效率就越高；光滑程度相同時，斜面越
2015-04-18
(二)機械效率 4)影響滑輪組和斜面機械效率的因素 a)影響滑輪組機械效率的因素 滑輪組的機械效率為 =W有用/W總=Gh/FS=Gh/Fnh=G/nF（n為與動滑輪相連的繩子的段數(shù)或承擔(dān)重物重的繩子的段數(shù)，S=nh） 使用滑輪組來提升
2015-04-18
(二)機械效率 如何提高機械效率： ①改進結(jié)構(gòu)，使它更合理，更輕巧，減小因克服機械本身的重而做的額外功 ②定時潤滑，是機械處于良好的運轉(zhuǎn)狀態(tài)，減小因克服無益摩擦而做的額外功
2015-04-18
(二)機械效率 3)機械效率： 怎樣判定機械效率的高低： 由 =W有用/W總=W有用/W有用+W額外知： ①總功一定，有用功越多，或額外功越少，機械效率越高 ②有用功一定，總功越少，或額外功越少，機械效率就越高 ③額外功
2015-04-18
(二)機械效率 3)機械效率： a)定義：有用功跟總功的比值叫做機械效率，用 =W有用/W總 b)因為在使用機械時，有用功總小于總功，所以機械效率總小于1
2015-04-18
(二)機械效率 2)怎樣區(qū)分總功和有用功 判斷有用功合總功的關(guān)鍵是：明確在具體問題中做功要達到的目的。 例如，用滑輪組提升物體時，我們的目的是要把物體提升一定的高度，因此所做的有用功為W有用=Gh，h為物體被提
2015-04-18
(二)機械效率 1)相關(guān)概念： a)有用功：利用機械做功時，對人們有用的功叫做有用功。 b)額外功：利用機械做功時，人們不需要但又不得不做的功叫做額外功。它是由于摩擦、機械自重等原因而不得不做的功。 c)總功：人
2015-04-18
(一)功 4)功的計算和單位： a)計算：在物理學(xué)中，把力與物體沿力的方向移動距離的乘積叫做功。功用W表示 W=FS（其中力的單位是N，距離的單位是m） b)單位：焦耳符號：J 5)功的原理 a)使用機械時，人們所做的功，都
2015-04-18
(一)功 1)概念：如果物體受到力的作用，并沿著力的方向移動一段距離，這個力就對物體做了功 2)做功的兩個必要因素，缺一不可： a)一是要有力的作用 b)二是物體沿著力的方向通過一段距離。（注意力作用的階段性） 3)
2015-04-18
初中物理功與效率例題分類全解析 有關(guān)功率例題 【例3】一臺拖拉機耕地時，在25分鐘內(nèi)勻速前進3000米，如果拖拉機發(fā)動機的功率是2.94 104千瓦，這臺拖拉機耕地時的速度多大？牽引力多大？受到的阻力多大？ 【分析】
2015-04-18
初中物理功與效率例題分類全解析 有關(guān)功率例題 【例2】一個瀑布每分鐘有490米3的水從50米高處落下，利用這個瀑布對水輪機做功，功率多少？ 【分析】490米3的水可計算出水的重力，落下來時，重力做功。功率等于每秒
2015-04-18
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