考點九：分析加點詞語或句子的含義

　　�？碱}型：結合語境，理解下列句子中加點詞語的含義。/如何理解某句話的含義。

　　答題技巧：對重要加點詞語的考查 所謂的“重點詞語” ，指的是含有多個義項的詞語、在句子中有特定含義的詞語、有指代 作用的詞語、起修飾限定作用的詞語等。

　　1、理解詞語的含義

　　中考對詞語含義的考查往往不直接考詞語的字面義。解答此類試題應注意以下幾點：

　�、偻ㄗx全文，把握主旨。其實不單單是做詞語含義理解題，做任何題的前提都是把全文 仔細閱讀一遍，把握住文章主旨再去做題才能有的放矢。

　　②依據(jù)語感揣摩詞義，結合上下文，聯(lián)系語境辨別、驗證。同一詞語在不同語言環(huán)境下 有時其含義不同，因此，解釋詞語含義一定要結合具體的語言環(huán)境。如重慶中考試題：揣摩 “這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異”中加點詞語的含義。這里的“變異”是個遺傳 學術語，但在這個具體的語境中，就只能理解為“蠶由蛹變成蛾的過程” 。很明顯，聯(lián)系上 下文內(nèi)容去解釋這個詞語要容易多了。

　�、劢Y合修辭手法理解詞語含義。

　�、芙Y合作者的情感傾向理解詞語。

　　2、理解句子的含義

　　這類試題一般會選擇那些有豐富內(nèi)涵的句子或結構復雜的句子來設題。

　　如重慶中考試題：如何理解第④段劃線句“這只蝶使我的思緒得以穿過虛與實的空間”的含義。這個句子單從 字面上我們是無論如何也找不到答案的�；卮疬@類題應注意：

　�、� 內(nèi)涵豐富的句子要在聯(lián)系上下文的基礎上，弄清使用了何種修辭手法，用化虛為實的方 法理解；結構復雜的句子要采用緊縮的方法，去掉附加成分，抓住主干。

　　②句不離段，即參照本段的中心意思去理解句子。如果所考查的句子就是本段的中心句， 那么理解了本段的意思，再難理解的句子也能迎刃而解。

　�、� 根據(jù)句子的位置理解句子含義�？偨Y句有總括全段或全文的作用，理解它要從上文找答 案；過渡句既總結上文，又領起下文，理解它就要前后結合；起始句總領下文，理解它 可先理解下文。

　�、� 理解句子的修飾、限定成分。修飾、限定成分常常能幫助我們打開理解句子的窗口，從 中挖掘出句子的深層含義。

　　解釋句子可采用如下幾種方法：

　�、� 借用法：即借用原文中具有相似意義的句子。

　　② 裁剪法：將分散在文章中有用的句子拼接融合在一起。

　　③ 壓縮法：把和語句有關的大段文字壓縮整理，用規(guī)范的語言表述出來。

　　④ 闡釋法：有些題目要求結合自己的實際談理解看法，這要緊扣文章主旨和語段的中心意 思去舉例子。

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