來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-02-27 23:49:33
1.“圣壇”是什么意思?題目蘊(yùn)含作者怎樣的感情?
“圣壇”指講臺(tái)。表達(dá)出作者對(duì)自己的教師職業(yè)充滿神圣感和責(zé)任感。
2.請(qǐng)分別用簡(jiǎn)潔的語言概括作者提到的三位先生上課的事例。(每個(gè)事例不超過25個(gè)字)
一位學(xué)識(shí)淵博的先生上課前查字典校對(duì)、標(biāo)注字音;一位先生憑一張香煙殼上的提綱就能在課堂上侃侃而談;一位平素率性的外系教員一上課就冷峻、嚴(yán)肅。
3.閱讀下列句子,回答問題。
。1)“曾有那么一位(我估計(jì)是社會(huì)上來偷聽的),穿著一件極短的短褲,一件極敞的汗衫,光著大腳丫,腳蹬一雙拖鞋,“叭嗒叭嗒”就來聽我講課。”這個(gè)句子運(yùn)用了什么描寫方法?展現(xiàn)了人物的什么個(gè)性特點(diǎn)?
外貌描寫和動(dòng)作描寫。形象生動(dòng)地展現(xiàn)了人物不修篇幅,舉止粗俗的形象,表現(xiàn)出他對(duì)課堂和老師不夠尊重。
(2)“其實(shí),沒有后者,一個(gè)人怕也是很難獲得多少知識(shí)的。”這里的“后者”指的是什么?
指“品質(zhì)、人格、真誠和正義”。
4.“他給他的聽眾是一個(gè)助教,一個(gè)講師,一個(gè)教授的形象,也是一個(gè)人的形象。”請(qǐng)你聯(lián)系上下文,談?wù)剬?duì)這句話的理解。
“他”指老師,作為老師,不僅只是傳授知識(shí),他還應(yīng)具有人的優(yōu)秀人格品質(zhì)去教育影響學(xué)生,例如“真誠”“正氣”“善惡分明”“骨氣”等。
5.“目中無人”這一成語在文中是貶詞褒用。你認(rèn)同老師這種上課態(tài)度嗎?請(qǐng)說明你的理由。
示例:認(rèn)同。因?yàn)檫@里“目中無人”的意思是指老師對(duì)課堂極其專注,不受其他人的干擾和影響,堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)和真理,我認(rèn)為這樣的老師能在課堂上教授更專業(yè)的知識(shí),讓學(xué)生獲益良多。 不認(rèn)同。因?yàn)樽髡哒J(rèn)為“所謂無人,就是沒有具體的人,而只有抽象的人——具體的人則無。”我希望在我的課堂,老師能記住每個(gè)具體的學(xué)生,這樣才能和我們有更多的交流溝通。
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