1.在栽種后的四年里，三角梅的生長(zhǎng)經(jīng)歷是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。

　　（1）趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。

　　（2）仍然毫無(wú)變化。

　�。�3）葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。

　　2.請(qǐng)按照要求賞析下面的句子。

　�。�1）我急忙叫來(lái)老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來(lái)少見(jiàn)的美麗光彩。（“老伴的眼中”為什么“閃耀出多年來(lái)少見(jiàn)的美麗光彩”？）

　　本以為將要死亡的三角梅竟然開(kāi)放出如此美麗的花朵，出乎意料，讓她感到驚喜。

　�。�2）風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開(kāi)了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。（從修辭角度賞析句子）

　　運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)傳神地描繪了綻放的三角梅被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)鮮艷如火、活力無(wú)限的形象，表達(dá)了作者對(duì)三角梅的喜愛(ài)和贊美之情。

　　3.文章②—⑤節(jié)寫(xiě)了三角梅在栽下的三年里毫無(wú)變化、毫無(wú)生機(jī)，在文中起什么作用？

　　寫(xiě)了三角梅在栽下的三年里毫無(wú)變化、毫無(wú)生機(jī)，為下文寫(xiě)三角梅的盛開(kāi)做鋪墊。同時(shí)與下文寫(xiě)三角梅的盛開(kāi)形成對(duì)比，突出了三角梅盛開(kāi)的美麗，欲揚(yáng)先抑，收到了出人意料的表達(dá)效果。

　　4.文章第⑨自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無(wú)法言說(shuō)的奧秘和潛能啊”的慨嘆。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一段在全文中的作用。

　　這一段文字表現(xiàn)了作者被三角梅默默積蓄、奮力生長(zhǎng)，最終綻放出燦爛之花的經(jīng)歷所震撼，表達(dá)了作者對(duì)生命所蘊(yùn)藏的堅(jiān)韌精神的由衷贊嘆，突出文章主旨：三角梅的生長(zhǎng)過(guò)程告訴我們生命的成長(zhǎng)有自身的規(guī)律，有時(shí)并不被我們察覺(jué)，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要靜靜地等待；只有不斷地堅(jiān)持、不斷地積蓄、不斷地拼搏，才能夠綻放出生命的美麗。

 

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