來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-10-12 19:57:52
油果子
①一進門就聞到一股香味,我不禁脫口叫道:“哇,油果子!”這是再熟悉不過的香味,卻也是久違了的香味。它彌漫在空氣中像調(diào)皮的精靈,一下把我?guī)Щ氐侥请y以忘懷的小山村。
②那是奶奶居住的一個偏遠的小山村,也是給我的童年帶來了很多快樂的小山村。不說春日里追逐蜂蝶的欣喜,夏日里白天釣蝦夜晚納涼聽故事的愜意;也不說秋日里野果酸酸甜甜的美味,冬日里在雪地追蹤鳥獸足跡的興奮。單這小小的油果子,就曾帶給我無限歡樂。
③農(nóng)歷臘月二十五左右,小山村的農(nóng)家就開始忙碌起來,磨豆腐,炸油果。這時,整個山村,無論走到哪里,空氣中都飄蕩著悠悠的菜油香。我們小孩子家嘴饞鼻子尖,這幾日,可是要大飽口福。哪家今天磨豆腐、炸油果,我們就會循著香味聚集到哪家,有時一天就跑好幾家。雖然家家生活還不夠富裕,但只要甜甜地叫一聲“爺爺奶奶”或者“伯伯嬸嬸”,不用我們再說其他話,迎接我們的準保是剛出鍋的大碗油果子,冒著青煙兒,熱乎乎的,香噴噴的。我們一窩蜂地擠著,爭著,一手拈上一個后,就退到旁邊使勁對著油果子吹氣,急切地等待熱氣稍散就趕緊塞進嘴里。性急的等不及過早塞進了嘴里,燙得直呼氣也舍不得吐出來……肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,還要急急慌慌地結(jié)伴往下一家趕。
④奶奶家每年炸的油果子總要比別家多,散發(fā)出的香味自然也就濃,家門口聚集的孩子當(dāng)然也最多。在奶奶“小心油點濺到燙著”的關(guān)照聲中,我們早已圍在灶邊。一小籃方方正正的豆腐塊倒入油鍋,一股白色霧氣在“刺啦”的聲響里騰空而起,迅速彌漫整個灶間,嚇得我們不由得往后退了退。回過神來,我們這群孩子,就又在這混合著濃烈菜油香味的迷蒙霧氣里拍手歡呼起來。等到霧氣略略散去一些,就能依稀看見白白的油果子在油鍋里不停地翻滾冒著泡泡,伴隨著“滋滋”的聲響而慢慢變成了金黃,于是,我們又你擠我、我擠你地大聲向奶奶叫道:“我要四個,我要四個。”“他要四個,我要五個。”
⑤我們就這樣互不相讓地嚷嚷著,嘰嘰喳喳爭個不停。奶奶呢,總是樂呵呵地說:“好,好,別急,先每人五個,盡飽吃,行了吧?”
⑥那最先下油鍋的豆腐塊,在我們的注視下,終于一個接一個的浮出了油面,漸漸地由方變圓,快樂地翻滾著變成了金黃色的油果子。空氣中滲滿了油果子的香味,我們一邊使勁呼吸著,一邊急急地提醒奶奶:“好了,奶奶,油果子好了。”奶奶用撈勺把油果子又翻了幾個身,才盛起來分給我們每人五六個。我們歡喜地捧著金邊鑲花的小瓷碗,蹲在大門口的石階上,嘻嘻哈哈吃上半天,滿手滿嘴都是油膩膩的菜油……
⑦回城讀書后,極少有機會再回小山村。童年的玩伴,謀面的更少,現(xiàn)在可能已大多不認識了,唯有這油果子的香味,還是如此熟悉。
(作者張洪超,有刪改)
5.請用一句話概括文章的中心事件。
6.閱讀文章,要關(guān)注標題!侗秤啊贰多l(xiāng)愁》《棗兒》等課文標題的作用都十分突出。本文以“油果子”為題,“油果子”在全文中起了什么作用?
7.分析文章第③段中加點詞語的表達效果。
8.分析下面兩句話在寫法上的相同之處及其作用。
①那最先下油鍋的豆腐塊,在我們的注視下,終于一個接一個的浮出了油面,漸漸地由方變圓,快樂地翻滾著變成了金黃色的油果子。
②感時花濺淚,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
9.讀了這篇文章,你從中獲得怎樣的寫作啟示?請結(jié)合文本簡要談?wù)劇?(2)~(4)題已涉及的方面除外)
【答案】
5.本文回憶了童年時“我”在小山村吃油果子的經(jīng)歷。
6.“油果子”是文章線索,蘊含著作者對童年、故鄉(xiāng)、奶奶的懷念,對故鄉(xiāng)淳樸鄉(xiāng)情的贊美之情,點明文章主旨。
7.示例:“擠”“爭”“塞”是動詞,通過對小伙伴們的動作描寫,寫出他們爭搶油果子的熱鬧情景和吃油果子時的迫切。“使勁”“舍不得”寫出小伙伴吃油果子的急切心情和對油果子的喜愛。這些詞語生動地寫出童年吃油果子的快樂生活,表達了對童年、故鄉(xiāng)的懷念之情。
8.這兩句都運用了擬人寫法,具有生動形象的表達效果。第①句生動地寫出炸油果子的情景,流露出作者的欣喜、期盼之情;第②句生動地表達了作者面對國家衰亡、親人離別的無奈感慨和綿綿愁緒。
9.示例:本文以“油果子”為線索,回憶了童年時與小伙伴們吃油果子的經(jīng)歷,表達了對童年、故鄉(xiāng)的懷念之情。我獲得的啟示是:緊緊圍繞線索來寫,能使文章結(jié)構(gòu)清晰,中心突出,易于讀者理解。
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