來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-08-25 20:41:58
01
選擇題
第一步,注意看括號(hào)前幾個(gè)字,圈關(guān)鍵詞,如正確或不正確,青少年等關(guān)鍵詞;
第二步,看完所有選項(xiàng),善于在選項(xiàng)上做標(biāo)記,對打√,錯(cuò)的打×并寫出原因,考慮的打?
第三步,看題目,辯主題,注意選項(xiàng)與題意是否相關(guān)。
02
主觀題
1、怎么辦(對策、建議)類
題型特點(diǎn)
怎樣解決……問題、避免……現(xiàn)象或提出……對策、為……提建議?
基本思路
首先要明確所提建議是為了解決什么問題,分角度答題。
①分清對象(即給誰提合理化建議,由誰來解決這樣的問題)——國家、政府(社會(huì))、青少年(個(gè)人)
國家
②怎樣解決?——注意建議的角度(如:(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、法律、生態(tài)等角度)、、(理想、觀念、學(xué)習(xí)、行為、生活、品質(zhì)(情緒、意志、挫折、性格等))、教育、道德、法律等不同方面)或衣食住行等方面提建議。
解題技巧
A.國家:
(1)經(jīng)濟(jì):
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;堅(jiān)持改革開放;走共同富裕道路;堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度;發(fā)揮市場經(jīng)濟(jì)中市場的決定性作用
(2)政治:
堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo);實(shí)施依法治國的基本方略;堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度;堅(jiān)持對外開放基本國策,提高國家綜合國力、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)等;
(3)文化:
實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略;加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè);大力發(fā)展先進(jìn)文化,加大文化建設(shè)投入力度;完善文化建設(shè)相關(guān)法律法規(guī);
(4)生態(tài):
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略:貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀:堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國第建設(shè)資源約型,環(huán)境友好型社會(huì),堅(jiān)持五大發(fā)展理念,走綠色發(fā)展道路。
B.社會(huì):
形成良好XX的社會(huì)氛圍;構(gòu)建和諧社會(huì),建成小康社會(huì)等
C.企業(yè)/經(jīng)營者:
提高創(chuàng)新能力;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;誠信守法經(jīng)營。
D.學(xué)校:
加強(qiáng)教育,引導(dǎo)檢查。
E.家庭:履行
監(jiān)護(hù)職責(zé),教育引導(dǎo)。
F.大部分主題個(gè)人如何做:
1.樹立終身學(xué)習(xí)理念,努力學(xué)習(xí)(主題)科學(xué)文化知識(shí),提升自身修養(yǎng);2.積極參加(主題)實(shí)踐活動(dòng);3.培養(yǎng)創(chuàng)新、艱苦奮斗等精神或能力;4.樹立遠(yuǎn)大理想;5.同XX行為做斗爭。
J.在環(huán)保主題個(gè)人做法:樹立環(huán)保意識(shí)、
不盲目攀比;節(jié)約糧食,不用一次性筷子;節(jié)約用電用水;綠色出行、積極參加保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)。
H.法律主題個(gè)人做法
1.提高自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;2.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)合法利益。
2、啟示
題型特點(diǎn)
以典型事件背景,要求談?wù)剢⑹?啟發(fā)),重點(diǎn)考查能否從提供的材料中悟出道理。
解題技巧
啟示/警示=是什么+怎么辦
A.是什么=材料說明什么問題/道理?
B.怎么辦=在這個(gè)問題上我們應(yīng)該怎么辦?(重點(diǎn))從國家、社會(huì)、家庭、個(gè)人、政府;政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活、生態(tài)等角度答
3、為什么類(原因)
題型特點(diǎn)
一般以“為什么說”,“為什么要”,“高度重視××的原因”等形式呈現(xiàn)。
解題技巧
為什么=必要性+重要性+意義(有利于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、生態(tài)等角度)。
特別提醒
“必要性”:
存在××問題或說明XX道理。
“重要性”:先寫本身的重要性、地位、作用,沒有就寫:
是××的需要或決定的,是我國法律規(guī)定、社會(huì)道德的要求、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定和諧、政策實(shí)施的需要、國情
“意義”:
A. 這樣做有利于:
1.國家或政府(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、法律、生態(tài)等角度)
2.社會(huì):形成良好的社會(huì)氛圍;構(gòu)建和諧社會(huì)等
3.個(gè)人:提高思想道德水平,樹立法律意識(shí),提高防范能力等
B.取得成就的原因=黨或政府的領(lǐng)導(dǎo)(性質(zhì)、宗旨、職能、地位、作用等角度)+國策、戰(zhàn)略、方略、宗旨、思想、發(fā)展觀+艱苦奮斗精神+各族人民共同努力。根本原因是開辟了中國特色社會(huì)主義道路,形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。
4、認(rèn)識(shí)評價(jià)類
題型特點(diǎn)
用所學(xué)知識(shí)談對某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí),常見設(shè)問有“如何認(rèn)識(shí)、看待,談?wù)効捶,分析現(xiàn)象”。
解題技巧
注意點(diǎn);引入材料+知識(shí)評析;
認(rèn)識(shí)、評價(jià)=“是什么+為什么+怎么辦”
A.是什么:
題目說的是什么(或題目觀點(diǎn)是對還是錯(cuò))、行為評價(jià)(行為定性與判斷)+道德角度;法律角度+心理品質(zhì)方面。
B.為什么:
①依據(jù)。是指材料所反映的內(nèi)容的理論根據(jù)(包括路線、方針、政策、國策、戰(zhàn)略、原則、原理、法律、法規(guī)等)。
②重要性:是××的需要,是我國法律規(guī)定、社會(huì)道德的要求、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定和諧、政策實(shí)施的需要
③必要性:存在什么問題。
④危害性。是做或不做這件事將導(dǎo)致的消極后果
C.怎么辦:
國家(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、法律、生態(tài)等角度)、社會(huì)、學(xué)校、企業(yè)、(理想、觀念、學(xué)習(xí)、行為、生活、品質(zhì)(情緒、意志、挫折、性格等)等準(zhǔn)備怎樣做。
5、意義類
題型特點(diǎn)
這樣做有什么意義?
解題技巧
有利于:
1.國家或政府(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、法律、生態(tài)等角度)
2.社會(huì):形成良好的社會(huì)氛圍;構(gòu)建和諧社會(huì),全面建成小康社會(huì)等
3.個(gè)人:提高思想道德水平,樹立法律意識(shí),提高防范能力、責(zé)任感等
企業(yè)
4.提高創(chuàng)新能力;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;誠信守法經(jīng)營。
5.民族:民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮
6.人民:提高人民生活水平,實(shí)現(xiàn)共同富裕
6、圖表類
題型特點(diǎn)
一般由“標(biāo)題、圖表(常見有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式)、注釋”三部分組成
特別提醒
先審設(shè)問,后審材料。審圖表要注意:
(1)看標(biāo)題。標(biāo)題直接反映了圖表的主題或中心。
(2)要“三比”,從對比中發(fā)現(xiàn)問題、變化、差距:
A.橫向比。就是把圖表中的同一橫欄的數(shù)字作比較,橫向比較說明差距(拉大或縮小)。
B.縱向比。就是把圖表中同一縱向欄目的數(shù)字進(jìn)行比較,,縱向比較說明變化(增長或減少)。
C.綜合比。把橫向比和縱向比的數(shù)字綜合起來比較、考慮,概括出整個(gè)圖表所反映出來的中心內(nèi)容。
(3)看注釋。解釋性備注是對圖表信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù),補(bǔ)充性備注則是組織答案不可缺少的來源之一。
7.實(shí)踐題
① 班會(huì):主題,目的,標(biāo)語,歌曲,步驟活動(dòng)方式,發(fā)言提綱(看法);
② 做活動(dòng):調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對象,提出建議),宣傳組(板報(bào),板報(bào)攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識(shí)競賽,圖片展);
③ 形式:辯論會(huì),主題班會(huì),故事會(huì),板報(bào)手抄報(bào),調(diào)查報(bào)告,參觀訪問,家務(wù)勞動(dòng),公益勞動(dòng),校內(nèi)各種活動(dòng)等。
④查詢資料途徑:上網(wǎng)搜索、查閱報(bào)刊書籍、請教老師
8、關(guān)系類
設(shè)問方式:此類設(shè)問一般是“談?wù)劜牧弦慌c材料二的關(guān)系”或“這兩者(三者)之間有什么關(guān)系”或“…對…有什么作用或影響”。
解題技巧:
兩者關(guān)系一般包括:兩者的區(qū)別與聯(lián)系,其中兩者的聯(lián)系又包括兩者之間的相同點(diǎn)及相互作用、影響。通常考試中考查較多的是兩者的聯(lián)系,重點(diǎn)在于考查兩者之間的相互作用、影響。
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