1 、《觀滄�！�

2 、下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A .這首詩通過寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟。

B .詩歌前四聯(lián)寫詩人登上碣石山看見山島聳立，樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。

C .第五、六聯(lián)通過豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。

D .最后一句，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發(fā)出感慨。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

(1 )對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是( )

A .題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標(biāo)縣尉，于是寫了這首詩。

B .首句寫“楊花落盡”和“子規(guī)啼”，點(diǎn)明時(shí)令，融情于景，為后面的抒情作了鋪墊。

C .第二句中“過五溪”三字看似平淡，其實(shí)是寫出了龍標(biāo)的荒遠(yuǎn)和李白對(duì)友人的同情。

D .后兩句運(yùn)用了夸張的修辭方法，表達(dá)了詩人的憂愁、無奈及對(duì)友人的關(guān)切之情。

3 、《次北固山下》

2 、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來被人稱道，對(duì)這兩句詩賞析不正確的一項(xiàng)是(　 　)

A 、在描寫景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。

B 、反“日”和“春”作為新生事物的象征，難人以積極向上的力量。

C 、“生”與“入”用了比喻的方法，生動(dòng)形象，富有情趣。

D 、兩句詩對(duì)、仗工整，明人胡應(yīng)麟稱它“形容景物，妙絕千古”。

4 、《天凈沙、秋思》

2 、下列理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )

A 、 此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋景色圖。

B 、 第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。

C 、 從整個(gè)構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體，寫景詩為了烘托人。

D 、 從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。

2 .對(duì)本曲賞析有誤的一項(xiàng)是( )

A 、 此曲語言明白而內(nèi)涵豐富，景物的描寫凝練，但情感盡在景中。

B 、 曲子用多種意象連綴，在蕭瑟凄清的秋景中蘊(yùn)含著綿綿鄉(xiāng)愁。

C 、 “枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”兩句氣韻流動(dòng)、情感一致。

D 、 本曲描繪了天涯游子秋日黃昏行旅圖，表現(xiàn)悲秋思鄉(xiāng)的情感。

5 、《秋詞》

3 、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A 、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。

B 、這首詩采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出作者對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。

C 、這首詩通過對(duì)秋景的描寫，體現(xiàn)了蕭瑟空虛、冷落荒涼的感傷情調(diào)。

D 、這首詩抓住一鶴凌云這一事物進(jìn)行描繪，展現(xiàn)了秋高氣爽，萬里晴空，白云飄浮的開闊景象，體現(xiàn)了激越向上，積極樂觀人生態(tài)度。

6 、《夜雨寄北》李商隱

原詩：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

翻譯：你問我回家的日期，歸期難定，今晚巴山下著大雨，雨水已漲滿秋池。什么時(shí)候我們才能一起秉燭長談，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。

2 、對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確的是( )

A .君問歸期未有期所含情感是無法盡快與好友相見的無奈。

B .巴山夜雨漲秋池是說自己處境的孤寂凄冷。

C .何當(dāng)共剪西窗燭是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。

D .詩中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。

3 、對(duì)李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項(xiàng)是：( )

A .第一句寫詩人雖日日思?xì)w，卻沒有準(zhǔn)確歸期，無可奈何之情躍然紙上。

B .第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。

C .第三、四句超越時(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。

D .全詩期字和巴山夜雨重復(fù)出現(xiàn)，造成回環(huán)往復(fù)的意境，抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)時(shí)思君的深情。

7 、《十 一月四日風(fēng)雨大作》【南宋】陸游

3 .對(duì)陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩品析有誤的一項(xiàng)( )

A 、詩的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報(bào)效祖國的愛國之情。

B 、詩的三、四句集中在一個(gè)“夢”字上，幻化出的是詩人魂?duì)繅衾@的情境。

C 、全詩格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。

D 、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。

8 、《峨眉山月歌》李白

1 、賞析詩歌 《峨眉山月歌》 ，不正確的是 ( )

A. 詩從“峨眉山月”寫起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。“秋”字因入韻關(guān)系倒置句末。秋高氣爽，月色特明(“秋月?lián)P明輝”)。以“秋”字又形容月色之美，信手拈來，自然入妙。

B. 月只“半輪”，月亮剛剛露出半邊臉，使人不禁聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。

C. 次句“影”指月影，“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語，意言月影映入江水，看似是月亮在隨江水流去，這是作者暗夜岸邊等船時(shí)看到的景象，意境可謂空靈入妙。

D. “峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虛用;“發(fā)清溪”、“向三峽”、“下渝州”則是實(shí)用，而在句中位置亦有不同。讀起來也就覺不著痕跡，妙入化工。

2 、關(guān)于詩歌 《峨眉山月歌》 ，理解不正確的是 ( )

A. “仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”的青年，乍離鄉(xiāng)土，對(duì)故國故人不免戀戀不舍。江行見月，如見故人。然明月畢竟不是故人，于是只能“仰頭看明月，寄情千里光”了。末句“思君不見下渝州”依依惜別的無限情思，可謂語短情長。

B. 詩中連用了五個(gè)地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡，詩人依次經(jīng)過的地點(diǎn)是：峨眉山──平羌江──清溪──三峽──渝州，詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。連用五個(gè)地名，精巧地點(diǎn)出行程，既有“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷，語言流轉(zhuǎn)自然，恰似“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

C. 除“峨眉山月”以外，詩歌處處寫景，;除“思君”二字，沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩境，成為詩情的觸媒。

D. 詩歌中，山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。

9 、《江南逢李龜年》杜甫

1. 對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項(xiàng)是(　　)。

A. 詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。

B. 詩的最后一句中，“落花時(shí)節(jié)”比喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運(yùn)的衰落。

C. 詩的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來凸現(xiàn)主題。

D. 全詩既流露出對(duì)“開元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。

2 、請(qǐng)寫出你對(duì)“落花時(shí)節(jié)”的三種理解。

七上古詩詞賞析答案

1 、《觀滄�！焚p析

2 、 D

3. 選擇題。D

3 、《次北固山下》

2 、　 C

4 、《天凈沙、秋思》

2 、 D 、 從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。

3 . C 、 “枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”兩句氣韻流動(dòng)、情感一致。

5 、《秋詞》

3 、 C

6 、《夜雨寄北》李商隱

2 、 D

3 、 B

7 、《十 一月四日風(fēng)雨大作》【南宋】陸游

3 . D

8 、《峨眉山月歌》李白

1 、 C 2 、 C

9 、《江南逢李龜年》杜甫

1. 　 C 　 2. 請(qǐng)寫出你對(duì)“落花時(shí)節(jié)”的三種理解。

答：既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年。

       編輯推薦：

       2023年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看