�。�1）社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　（2）社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保證。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。良好的社會(huì)秩序,是人們的共同追求。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。

　　3.什么是社會(huì)規(guī)則？【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　　社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的。生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則很多，如道德、紀(jì)律、法律等。

　　4.社會(huì)規(guī)則的作用？【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　　（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。

　�。�2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。

　　5.自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　　（1）自由與規(guī)則不可分。

　　（2）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。①自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

　　（3）社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。

　　6.如何自覺(jué)遵守規(guī)則？【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　�。�1）遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。 遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。

　�。�2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

　　7.我們應(yīng)該如何維護(hù)規(guī)則?【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　　我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自身做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

　　8.為什么要改進(jìn)規(guī)則？【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　　我們要積極改進(jìn)規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活的變遷一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要調(diào)整和完善。（適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和生活變遷）

　　9.如何改進(jìn)規(guī)則?【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　　我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。

　　10.生活中看到不遵守規(guī)則的現(xiàn)象要怎么做?【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　　①?gòu)淖约鹤銎�，以身作則；②以宣傳勸導(dǎo)為主，引導(dǎo)規(guī)范人們的行為；③國(guó)家設(shè)定相關(guān)的行政法規(guī)約束不文明合理行為。

　　11.勸導(dǎo)的技巧有哪些?【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　�、儆卸Y。勸導(dǎo)他人時(shí)最好先稱(chēng)呼對(duì)方，語(yǔ)言文明，態(tài)度和善。②有理。勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理。③有節(jié)。勸導(dǎo)時(shí)要注意適可而止。

　　12.明確網(wǎng)購(gòu)“后悔權(quán)”（改進(jìn)規(guī)則），有什么積極意義?【八年級(jí)上冊(cè)第三課】

　　①有利于維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益；②有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展；③有利于維護(hù)經(jīng)濟(jì)的正常秩序；④有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義；⑤也有利于維護(hù)經(jīng)營(yíng)者的利益。

　�。ㄆ撸┒�得文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化與習(xí)俗

　　1.正確理解文化多樣性特征（各民族的文化都是獨(dú)特的）【九年級(jí)下冊(cè)第一課】

　　（1）同住地球村，我們有機(jī)會(huì)和途徑接觸各具特色的文化。各民族文化都有其產(chǎn)生和發(fā)展的淵源，表達(dá)了人們對(duì)世界特有的理解與情感。各民族文化共同構(gòu)成姹紫嫣紅、生機(jī)盎然的世界文化大花園。

　�。�2）文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿(mǎn)活力的表現(xiàn)，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿�。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。

　�。�3）文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑�素，激發(fā)新的活力。

　　2.如何正確面對(duì)文化多樣性？（各美其美，美人之關(guān)。）【九年級(jí)下冊(cè)第一課】

　�。�1）當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來(lái)理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。

　�。�2）每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過(guò)平等交流、對(duì)話(huà)，達(dá)成彼此的理解和包容。

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