現(xiàn)在的孩子一上初中，甚至小學四五年級，家長就開始擔心：玩電腦或手機游戲的時間太長了，癮頭越來越大。一旦到初三還是如此，家長就坐不住了，強制要求不允許再玩或者約定時間，但孩子的癮可能一下子戒掉么？本文推薦一些家長的做法，供大家參考。

 

　　適當限制是必要的

 

　　沒有一個孩子不愛玩，電腦游戲很誘人，自然成為他們的首選。如果對他不限制，有百害而無一利。所以，可以給電腦上設(shè)置密碼，把游戲鎖起來。到周末，孩子把作業(yè)做完了才能提出申請打開密碼，讓他玩?zhèn)�痛快。有時孩子學習的效率高，還可以允許他多玩一會兒。這樣，孩子有張有弛，他也覺得家長很講道理。

 

　　防范為主 注意引導

 

　　如果孩子對電腦游戲還沒有完全上癮，可以讓他們在學習電腦的過程中學習新知識，如他對做網(wǎng)頁特別感興趣，能夠做自己的FLASH動畫，還能夠選擇背景、人物、動畫方式、對話、介紹等。每一次制作成功，孩子都能體驗到一種從無到有的成就感。

 

　　相信孩子的自制力

 

　　孩子到了初三，很多道理都會明白。這時候可以選擇跟他談心，有位家長是這么做的：要孩子解釋“玩物喪志”的含義。孩子清楚得很，說：“玩物喪志”是指只顧玩賞所喜好的東西，容易消磨掉志氣。家長告訴他讀初三，面臨著人生的一次抉擇，如何合理分配時間應有所考慮。孩子認為：不玩游戲是不現(xiàn)實的，游戲不光是有趣，確實也能鍛煉思維的敏捷性，會克制自己。于是約法三章，只許星期天玩兩小時，如果超出時間，從下周的時間里扣除。我堅持每周都這樣。之后，孩子沒有失信，家長也沒有失信，孩子的游戲癮漸漸克服了。事實證明，對聽話的孩子，最重要的是做好孩子的思想工作，如果一味地堵，聽話的孩子也可能產(chǎn)生逆反心理，反而不利于問題的解決。