初三地理學習方法:開展興趣小組活動,增強學習興趣
創(chuàng)建學習小組,讓學生取長補短,對少數(shù)學習成績優(yōu)秀而又愛好生物的學生,可以組織生物課外活動小組。通過課外興趣小組活動,鞏固生物基礎(chǔ)知識、實驗操作技能,開闊眼界,增強學生對生物這門科學的興趣的興趣。興趣小組開展活動的內(nèi)容可以是利用課余時間對某一實驗的改進,用還可以讓初中生學習一些簡單操作與實際生活有關(guān)的實踐活動,例如:學會如何嫁接,扦插,如何給果樹人工授粉當學生用所學知識解決某個問題時,學生的成就感油然而生,也就更能促進學生對新知識的探索,從而增強他們學習的興趣。
總之,生物學教學應(yīng)以學生為主體,以實踐操作為核心,創(chuàng)造性地設(shè)計教學,以培養(yǎng)學生學習興趣為出發(fā)點,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,培養(yǎng)他們主動參與的意識,讓生物課堂教學充滿活力。
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