初三作文范文：小小的我們

 

　　不知曾幾何時(shí)已離不開(kāi)耳機(jī)，即使是在霓虹密布的大街角落，也是那樣戴著，于是便迫不及待的與世隔絕般去找另一個(gè)世界，去尋另一縷情愫了。

 

　　“回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿(mǎn)鄉(xiāng)音的口吻……”是的，是容祖兒的《小小》。愛(ài)著這首歌不止因?yàn)樗�的作詞是方文山，它的作曲是周杰倫，只是因?yàn)樗�承載的是一段故事，一段關(guān)于小小的人兒的故事。

 

　　在我看來(lái)，《小小》也許說(shuō)的是一個(gè)女子，即歌者自己，回憶自己幼時(shí)和青梅竹馬悠長(zhǎng)爛漫卻又惹人惋惜的“愛(ài)情故事”。結(jié)果，正如歌中唱到的“小小的誓言還不穩(wěn)”，終不得修成正果，但當(dāng)成長(zhǎng)過(guò)后，褪去了青澀的外皮，歌者自己傳達(dá)出的更多是對(duì)歲月的懷念，而不只是痛心。聽(tīng)者有意，也許只是因?yàn)橄胂罅Φ呢灤�，似乎歌曲又十分極有戲劇性了，每每使人流淚，每每使人唏噓不已。對(duì)于我，許多是思考。

 

　　這已不是那個(gè)十四五歲的男孩女孩相互對(duì)視都會(huì)紅透臉的時(shí)代，校園里或說(shuō)任何場(chǎng)所出雙入對(duì)的學(xué)生比比皆是。是因?yàn)橥鈦?lái)文化的泛濫侵入？還是因?yàn)楦篙厒兊暮�蓄疏于管教？無(wú)從知道。但是不難看出，很多的未成年學(xué)生在外部環(huán)境的影響與社會(huì)輿論的壓倒性作用下形成了看起來(lái)似乎是錯(cuò)誤的（因?yàn)樯形打?yàn)證其正確與否）價(jià)值觀(guān)——崇尚“愛(ài)情”。我不是一個(gè)精通時(shí)事的，但也如這個(gè)年齡段的每一個(gè)女生一樣有著對(duì)著異性的敏感，對(duì)著戀情的憧憬。但戲劇，小說(shuō)還有，現(xiàn)實(shí)都告訴我們，沒(méi)有熟透的果實(shí)總是不甜的。

 

　　聽(tīng)語(yǔ)文老師講文學(xué)，聽(tīng)沈從文給妻子的一封情書(shū)“我一生行過(guò)許多的橋，看過(guò)許多的云，但只在合適的年齡愛(ài)上了一個(gè)合適的人”。語(yǔ)文老師富磁性的語(yǔ)音方落，許多女生眼眶明顯是濕潤(rùn)的，男生也不禁為此動(dòng)容。哎，我便感覺(jué)到當(dāng)情感與文學(xué)融在一起時(shí)是多么的美��！它也是愛(ài)情的極力體現(xiàn)，卻不使我們面頰羞紅，更不使我們想入非非，卻是沉浸在這種富有美感的語(yǔ)言魅力中了。果然啊，愛(ài)情還是需要時(shí)間與歲月的基奠的，是需要一種能承擔(dān)的力量撐腰，才會(huì)表現(xiàn)出一種獨(dú)特的美感的。

 

　　在這個(gè)年紀(jì)啊，在青春校園文化的沖擊下，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)幾句貌似動(dòng)聽(tīng)的“情話(huà)”，也許能逗樂(lè)一個(gè)女孩兒，能使她心花怒放甚至情竇初開(kāi)。但在熱火朝天的嬉戲后，又剩些什么呢？在這個(gè)最需揮灑汗水的年月里，每天在一個(gè)不是很靠譜的人身上荒廢著時(shí)日，到時(shí)付出的不只是心，或許葬送一個(gè)青春的身體？于心不忍，所以何必觸及？

 

　　花季，一定是充滿(mǎn)情思的，一定是渴望甜蜜的，但是，為什么要把這份不完整的愛(ài)贈(zèng)與別人？沒(méi)有承擔(dān)，也沒(méi)有資本。我想我們更需要純粹的青春，更完美的愛(ài)戀。若是欣賞著那么一個(gè)可愛(ài)的人兒啊，何不暗暗地與他約定，一起努力著，一起幸福著。

 

　　小小的我們，不是不愛(ài)著，只是應(yīng)該將小小的他放在心里。小小的別扭總是讓人心疼，小小的人還不會(huì)吻，聽(tīng)著《小小》，也許小小的我們會(huì)懂的。