當(dāng)孩子摔倒碰傷膝蓋時(shí)，我們知道該做什么：清洗傷口，再系上繃帶�？墒�，當(dāng)孩子情緒受傷時(shí)，我們往往就束手無(wú)策了。面對(duì)孩子反常的情緒，我們?cè)撚性鯓拥姆磻?yīng)？如何去進(jìn)行疏導(dǎo)？

　　上幼兒園中班的亮亮回家后感到很沮喪，因?yàn)榻裉煸谟變簣@他想?yún)⒓右蝗盒∨笥炎园l(fā)組織的游戲，但是毫無(wú)理由地被拒絕了。到家看見(jiàn)媽媽，他委屈得眼淚一下子就流出來(lái)了，他試圖向爸爸訴說(shuō)，可爸爸好像很忙的樣子，只是跟亮亮說(shuō)：“都是小男子漢了，還哭啊。”他又轉(zhuǎn)向媽媽那里尋求安慰，可是媽媽也沒(méi)有耐心聽(tīng)他說(shuō)，只是一味地指責(zé)他：“就知道哭，真窩囊！”結(jié)果，亮亮更加沮喪了……

　　不為他人所理解，這是最令人痛苦的一種體驗(yàn)。當(dāng)你向別人訴說(shuō)你的感受時(shí)，總希望得到別人的理解，希望別人能不加評(píng)判地接受你的情緒。當(dāng)你坐下來(lái)理智地思考解決辦法之前，你需要一段時(shí)間體驗(yàn)和表達(dá)自己的情緒，孩子也是一樣�？墒呛芏喔改竿�往都不能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他們的反應(yīng)和孩子的期望截然相反。

　　那么，面對(duì)孩子的反常情緒，父母都會(huì)有些什么反應(yīng)呢？

　　對(duì)待孩子情緒的三種反應(yīng)

　　1。冷漠：那有什么？

　　冷漠是指爸爸媽媽對(duì)孩子的情緒“缺乏反應(yīng)，缺乏興趣，缺少關(guān)心”。父母常常由于工作太忙而冷落孩子，他們對(duì)待孩子的態(tài)度很容易被孩子理解為“爸媽對(duì)自己漠不關(guān)心”。如果當(dāng)孩子向你表達(dá)他的感受時(shí)，你毫無(wú)反應(yīng)，或者說(shuō)些責(zé)罵的話語(yǔ)，如“窩囊廢”之類的話，孩子就會(huì)這樣想：“爸爸媽媽一點(diǎn)兒都不關(guān)心我。他們不愛(ài)我�！�

　　2。同情：我真難過(guò)，你真可憐！

　　與冷漠截然相反的另一端是同情，同情往往是指爸爸媽媽對(duì)孩子的情緒和情感產(chǎn)生共鳴，為孩子的快樂(lè)而快樂(lè)，為孩子的憂愁而憂愁�？墒�，孩子真正需要的是爸爸媽媽提供給他們正確的解決問(wèn)題的辦法，而不是一味地表現(xiàn)同情心態(tài)。這樣孩子更會(huì)覺(jué)得自己可憐，而對(duì)解決問(wèn)題沒(méi)有什么信心。

　　3。移情：看來(lái)你很害怕離開(kāi)你的朋友。

　　移情就是爸爸媽媽用自己的心靈和頭腦去傾聽(tīng)孩子的心聲，當(dāng)你對(duì)孩子表現(xiàn)出移情時(shí)，他會(huì)知道你理解他的感受。爸爸媽媽能敏銳地覺(jué)察到孩子的痛苦、恐懼、失望、憤怒或沮喪，并且能夠諒解，同時(shí)又能比較明智地為孩子提供鼓勵(lì)和幫助。移情能很好地安撫孩子的情緒，并且能夠有效地使孩子擺脫這種情緒的影響。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，三種常見(jiàn)的反應(yīng)中，移情是最好的一種。移情的反應(yīng)，有利于孩子的自我接受，有利于孩子對(duì)自己情緒的控制能力的發(fā)展，更有利于孩子和父母之間建立一種親密而互相信任的、健康的親子關(guān)系。
 

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