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敘述方式： 順敘：按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚的進(jìn)行敘述。 倒敘：突出事件的結(jié)局，制造懸念。 插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加豐富。
2019-08-08
象征：引申事理，使抽象事物具體化，激發(fā)聯(lián)想，感染力強(qiáng)。 襯托：突出所要表現(xiàn)的事物特點(diǎn)，強(qiáng)化思想感情;使主要形象更加鮮明，使文章曲折含蓄。 抑揚(yáng)(先抑后揚(yáng)，先揚(yáng)后抑)：引發(fā)好奇，使文章曲折有波瀾;感情鋪
2019-08-08
比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化無(wú)形為有形。 擬人(比擬)：給物賦予人的形態(tài)情感，便于抒情;描寫生動(dòng)形象，表意豐富。 借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡;利于表達(dá)作者情感。 夸張：使
2019-08-08
比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化無(wú)形為有形。 擬人(比擬)：給物賦予人的形態(tài)情感，便于抒情;描寫生動(dòng)形象，表意豐富。 借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡;利于表達(dá)作者情感。 夸張：使
2019-08-08
荷蘭東部一個(gè)名叫德布爾的珠寶商，為慶祝10周年店慶，別出心裁地向4000名顧客寄出郵件，其中200個(gè)信封里裝有鉆石，其余的則裝有看起來(lái)像鉆石，但價(jià)格要便宜得多的鋯石。郵件寄出之后，他就開始等待他期待中的人們的
2019-08-08
時(shí)值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個(gè)別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡;但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨，
2019-08-08
小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女。 母親深怕遭竊，總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖;女兒則厭惡了像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活。她向往都市，想去看看自己通過收音機(jī)所想象的那個(gè)花花世界。 一天清晨，
2019-08-08
唯一不變的是炊煙。 就在村莊之上，就在樹梢之上，就在一群麻雀之上。 炊煙可以自由散去，但根是散不去的。它的根無(wú)處不在，在故鄉(xiāng)的天空中，在故鄉(xiāng)的大地上，在那濃得化不開的云彩下，在一塊鵝卵石與另一塊鵝
2019-08-08
季羨林《忘》初中記敘文閱讀及答案 ①人一老，就容易忘事糊涂。 ②我認(rèn)識(shí)一位著名的畫家，年過八旬以后，慢慢地忘事糊涂起來(lái)。我們將近半個(gè)世紀(jì)以前就認(rèn)識(shí)了，頗能談得來(lái)，而且平常也還是有些接觸的。然而，最
2019-08-08
愛，從來(lái)不卑微 很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價(jià)值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來(lái)的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來(lái)的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
2019-08-08
付鐘《讓地球人煩心的 太空殺手 》初中說(shuō)明文閱讀及答案 到現(xiàn)在，關(guān)于世界末日的種種預(yù)言、傳說(shuō)已被證實(shí)純屬無(wú)稽之談!然而，如果我們因此就認(rèn)為地球是絕對(duì)安全的，那也未必。因?yàn)榭茖W(xué)家們用科學(xué)的方法進(jìn)行測(cè)算后
2019-08-08
熊濤《家庭財(cái)務(wù)中的幾個(gè)數(shù)字規(guī)律》初中說(shuō)明文閱讀及答案 財(cái)富規(guī)劃其實(shí)是件很個(gè)性化的事情，每個(gè)家庭的收入情況不一樣，主人性格千差萬(wàn)別，可以開發(fā)的資源不同，這些都決定了你的理財(cái)方式跟別的家庭不盡相同。但是
2019-08-08
佚名《塔木德難題》初中說(shuō)明文閱讀及答案 在猶太教典籍《塔木德》中，有一則 三妾分產(chǎn) 的故事。說(shuō)的是一名富翁在婚書中向他的三位妻子許諾，死后將給三老婆100個(gè)金幣、二老婆200個(gè)金幣、大老婆300個(gè)金幣�？墒歉�
2019-08-08
曉蓉《最美的風(fēng)箏》記敘文閱讀訓(xùn)練附答案 師大畢業(yè)，我被分到市區(qū)一所小學(xué)任教。在我所任教的第一堂勞動(dòng)技術(shù)課上，我給學(xué)生們布置了一道作業(yè)：利用平時(shí)常見的材料，每人做一個(gè)風(fēng)箏，可以和家長(zhǎng)一起完成。 幾天
2019-08-08
李治修《掛在墻上的風(fēng)箏》記敘文閱讀訓(xùn)練附答案 說(shuō)明：部分試卷中本文又名《掛在墻上的童年》，特此說(shuō)明。 ①剛交新春，寒氣未盡，風(fēng)箏卻迫不及待地飛上了晴空。原野上時(shí)不時(shí)地?fù)P起孩子們的笑聲。風(fēng)箏，令人不
2019-08-08
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