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易錯點1：各個待定系數(shù)表示的的意義。 易錯點2：熟練掌握各種函數(shù)解析式的求法，有幾個的待定系數(shù)就要幾個點值。 易錯點3：利用圖像求不等式的解集和方程(組)的解，利用圖像性質(zhì)確定增減性。 易錯點4：兩個變量利用
2022-02-24
易錯點1：三角形的概念以及三角形的角平分線，中線，高線的特征與區(qū)別。 易錯點2：三角形三邊之間的不等關(guān)系，注意其中的 任何兩邊 。最短距離的方法。 易錯點3：三角形的內(nèi)角和，三角形的分類與三角形內(nèi)外角性質(zhì)，
2022-02-24
易錯點1：平行四邊形的性質(zhì)和判定，如何靈活、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用。三角形的穩(wěn)定性與四邊形不穩(wěn)定性。 易錯點2：平行四邊形注意與三角形面積求法的區(qū)分。平行四邊形與特殊平行四邊形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 易錯點3：運(yùn)用平行四邊
2022-02-24
易錯點1：對虎弦、圓周角等概念理解不深刻，特別是弦所對的圓周角有兩種情況要特別注意，兩條弦之間的距離也要考慮兩種情況。 易錯點2：對垂徑定理的理解不夠，不會正確添加輔助線運(yùn)用直角三角形進(jìn)行解題。 易錯點3
2022-02-24
易錯點1：軸對稱、軸對稱圖形，及中心對稱、中心對稱圖形概念和性質(zhì)把握不準(zhǔn)。 易錯點2：圖形的軸對稱或旋轉(zhuǎn)問題，要充分運(yùn)用其性質(zhì)解題，即運(yùn)用圖形的 不變性 ，在軸對稱和旋轉(zhuǎn)中角的大小不變，線段的長短不變。
2022-02-24
1、預(yù)習(xí)的方法 預(yù)習(xí)是上課前對即將要上的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行閱讀，做到心中有數(shù)，以便于掌握聽課的主動權(quán)。這樣有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，所以它是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。 (1)看書要動筆。(不動筆墨不讀書) ①
2022-02-24
1. 學(xué)習(xí)盲目，沒有規(guī)劃 學(xué)習(xí)不講究方法和規(guī)劃，不知道該如何下手。沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，明明知道自己沒有掌握好，總想留到以后解決，然后有問題的知識就越堆越多。 2. 被動學(xué)習(xí) 不到考試關(guān)頭不愿意花時間學(xué)習(xí)，日常
2022-02-24
1。預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)。 學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在預(yù)習(xí)時應(yīng)做到： 一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌。 二細(xì)讀，對重要
2022-02-24
1. 回歸課本，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向。 其實中等生的同學(xué)，基礎(chǔ)不算差，可以根據(jù)丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。建議以課本為主，配套課本上的習(xí)題，再以中等題、簡單題為輔，逐漸吃透課本，信心也會隨之漸漸提高。只要
2022-02-24
慎做容易題，保證全部對;穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi);巧做較難題，力爭得滿分。也就是把該拿下的分?jǐn)?shù)全部拿下來。 因此，建議在做選擇題時要用直接法、間接法、形數(shù)結(jié)合、特殊值排除或者驗證等各種方法并用。 對于填空
2022-02-24
人的一生無時不在進(jìn)行著各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，也是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，
2022-02-24
在學(xué)習(xí)新概念、新運(yùn)算時，老師們總是通過已有知識自然而然過渡到新知識，水到渠成，亦即所謂 溫故而知新 。 因此說，數(shù)學(xué)是一門能自學(xué)的學(xué)科，自學(xué)成才最典型的例子就是數(shù)學(xué)家華羅庚。 我們在課堂上聽老師講解，不
2022-02-24
總的時間分配因人而異，比如選擇和填空題，對于中檔水平以下的同學(xué)可以適當(dāng)多用一點兒時間，在這個地方盡可能的拿分。 對于水平比較高的同學(xué)，選擇和填空題不能費(fèi)時太多，不然解答大題就會感到時間緊張。但總的原則
2022-02-24
在老師講新課前，能不能運(yùn)用自己所學(xué)過的已掌握的舊知識去預(yù)習(xí)新課，結(jié)合新課中的新規(guī)定去分析、理解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 由于數(shù)學(xué)知識的無矛盾性，你所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識永遠(yuǎn)都是有用的，都是正確的，數(shù)學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)只是
2022-02-24
在學(xué)習(xí)新概念、新運(yùn)算時，老師們總是通過已有知識自然而然過渡到新知識，水到渠成，亦即所謂 溫故而知新 。 因此說，數(shù)學(xué)是一門能自學(xué)的學(xué)科，自學(xué)成才最典型的例子就是數(shù)學(xué)家華羅庚。 我們在課堂上聽老師講解，不
2022-02-24
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