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1基本反應(yīng)類型： 化合反應(yīng)：多變一 分解反應(yīng)：一變多 置換反應(yīng)：一單換一單 復(fù)分解反應(yīng)：互換離子 2常見元素的化合價(正價)： 一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，三價金屬元素鋁; 一五七變價氯，二四五氮，硫四六，
2023-01-25
在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，做好化學(xué)實驗是很重要的。下面是朽收集整理的初中化學(xué)實驗題的解題技巧以供大家學(xué)習(xí)。 一、思考問題的順序 1、圍繞主要問題思考。例如：選擇適當(dāng)?shù)膶嶒灺肪�、方法;所用藥品、儀器簡單易得;實驗
2023-01-25
實驗室制取氣體時收集氣體的方法 1.排水法： (1)難溶或微溶于水，且與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體，都可以用排水法收集。 (2)一般能用排水法收集的氣體，應(yīng)盡量用此法，因為排水法收集的氣體純度大，但含一定的水蒸氣。
2023-01-24
一、氣體制取的儀器組合順序 1、實驗儀器組裝公式： 氣體發(fā)生裝置 除雜質(zhì)裝置 干燥裝置 氣體收集裝置 尾氣處理 ⑴ 制氣裝置的選擇：A 所需藥品的狀態(tài);B 反應(yīng)條件 ⑵ 集氣裝置的選擇：A 氣體的溶解性;B 氣體的密度
2022-12-19
1、量筒 是有具體量程的量器，并在一定溫度下(一般規(guī)定20℃～25℃)使用，讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，仰視會偏小，俯視會偏大;它只能精確到此為止0.1ml。 大材小用 和 小材多次使用 都會給測量帶來
2022-12-19
1.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼強光，放出大量的熱，生成白煙同時生成一種白色物質(zhì)。 2.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出熱量。 3.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。
2022-12-19
2022-12-19
【初中化學(xué)實驗改進方法：放大創(chuàng)新法】 將某些不明顯的實驗現(xiàn)象放大是實驗創(chuàng)新的有效技法，通過以大求新，從而追求感官效應(yīng)。 初中化學(xué)中的吸熱、放熱實驗多用溫度計測量溫度變化，而溫度計刻度細小，學(xué)生不易觀察
2022-12-19
一、空氣中氧氣含量的測定 1.操作步驟：在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用止水夾加緊膠皮管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。待紅磷熄滅并冷卻后，打開
2022-12-19
一、實驗室制取氣體時收集氣體的方法 1.排水法： （1） 難溶或微溶于水，且與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體，都可以用排水法收集。 （2） 一般能用排水法收集的氣體，應(yīng)盡量用此法，因為排水法收集的氣體純度大，但含一定
2022-12-19
化學(xué)是一門實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，作為一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，對實驗現(xiàn)象的描述一定要做到客觀準確。大家都知道化學(xué)實驗是必考題，而實驗現(xiàn)象往往是解題的突破口，尤其是物質(zhì)的判斷和鑒別。 錯題plus本期特別為大家梳理了初中
2022-12-19
初中化學(xué)七大典型實驗總結(jié) 一、空氣中氧氣含量的測定 1.操作步驟：在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用止水夾加緊膠皮管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。
2022-12-19
Part 1 一、空氣中氧氣含量的測定 1.操作步驟： 在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用止水夾加緊膠皮管。 點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。 待紅磷熄滅并冷
2022-12-19
2022-12-19
以下內(nèi)容涉及到 初高中常見物質(zhì)的實驗室制法，主要以基本教學(xué)內(nèi)容中的各類物質(zhì)的制取為主，輔以樓主認為需要掌握的物質(zhì)實驗室制法。接下來我將會把教科書上涉及制取的方法一一羅列，同時也會指出題目中出現(xiàn)常見問題
2022-12-19
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