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5、借代 1、定義 借代是不直接說(shuō)出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯(lián)系的其他事物來(lái)代替本體。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線等
2024-11-17
3、典型例句 （1）柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。 （2）石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。 （3）她還沒有端酒杯，就醉了。 （4）這巴掌大的地方，怎么能踢球呢？ （5）十幾天的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了
2024-11-17
2、三個(gè)要素 （1）擴(kuò)大夸張：對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大。 （2）縮小夸張：對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮校 （3）超前夸張：把后出現(xiàn)的說(shuō)成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說(shuō)成后出現(xiàn)。 編輯
2024-11-17
4、夸張 1、定義 夸張是對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地、合情合理地夸大或縮校一定要注意：對(duì)某一個(gè)事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述，但不是豪無(wú)邊際沒有原則無(wú)限的，不同于說(shuō)大話，而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮校 編輯推薦：
2024-11-17
2、三個(gè)要素 （1）本體：即被比方的事物； （2）喻體：即用來(lái)作比方的事物； （3）比喻詞：用來(lái)表示比喻關(guān)系的詞。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄
2024-11-17
3、典型例句 （1）一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。 （2）山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 （3）保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)！ （4）我和書的故事實(shí)在是太多了，為書
2024-11-17
2、表達(dá)效果 （1）用排比來(lái)說(shuō)理，可收到條理分明的效果； （2）用排比來(lái)抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢； （3）用排比來(lái)敘事寫景，能使層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)； 總之，排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強(qiáng)
2024-11-17
3、排比 1、定義 由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、意義相近、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列起來(lái)，借以增強(qiáng)表達(dá)效果。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中
2024-11-17
3、典型例句 （1）波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。 （2）錄音機(jī)接受了女主人的指令， 叭 地一聲，不唱了。 （3）青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。 （4）單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限
2024-11-17
2、表達(dá)效果 賦予事物以人類的行為特點(diǎn)，生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動(dòng)形象。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考
2024-11-17
2、擬人 1、定義 擬人就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分
2024-11-17
4、典型例句 （1）露似珍珠月似弓。 （2）陽(yáng)光下盛開的百合花就是您的笑容。 （3）云彩好似一朵朵潔白的羽毛，輕輕地飄浮在空中。 （4）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。 （5）小河清澈見底，如同
2024-11-17
3、常見比喻詞 像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成等。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、
2024-11-17
1、比喻 1、定義 比喻就是 打比方 ，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個(gè)事物來(lái)比方另一個(gè)事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。 編輯推薦： 2025年中考各科目
2024-11-17
108、沒有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存? 《人生需要掌聲》 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中
2024-11-12
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